Ο αγώνας για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – εργαλείο, της εμπορευματοποίησης, κατηγοριοποίησης και διαφοροποίησης σχολείων – μαθητών – εκπαιδευτικών, συνεχίζεται.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έστειλε στις σχολικές μονάδες (Δημοτικά Σχολεία, Νηπιαγωγεία και Ειδικά Σχολεία), τα ενιαία κείμενα για τη Β,Γ φάση «Υλοποίηση και αποτίμηση κατά άξονα» του συλλογικού προγραμματισμού, κάνοντας το επόμενο βήμα στη μάχη που δίνουμε ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Θα ακολουθήσουν, στις αρχές Ιουνίου, τα κείμενα της τελικής φάσης.
ΠΡΟΣΟΧΗ!
Στην αρχή κάθε άξονα, με κόκκινα γράμματα είναι η αρχική ανάρτηση που έγινε τον Οκτώβριο του 2025. Αυτά (με τα κόκκινα γράμματα) δεν αναρτώνται τώρα, έχουν ήδη αναρτηθεί. Έχουν μπει στην αρχή, για να φαίνεται ο άξονας αναφοράς.
Η ανάρτησή τους γίνεται από τον συντονιστή της κάθε ομάδας, με τους προσωπικούς του κωδικούς myschool.
Τα νέα ενιαία κείμενα, βρίσκονται στην ίδια αντίληψη που κινούμαστε μέχρι τώρα. Είναι κεντρικά κείμενα, αναιρούν τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, αποτελούν ενιαία συλλογική έκφραση για όλα τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, καταγράφουν αιτήματα του κλάδου, καταγγέλλουν τις ευθύνες της εφαρμοζόμενης αντιεκπαιδευτικής πολιτικής. Εντός των κειμένων υπάρχουν όλοι οι σύνδεσμοι για κάθε δράση που πραγματοποιήθηκε.
Τα κείμενα και οι δράσεις στόχο έχουν να:
α. ενώσουν όλους τους συλλόγους διδασκόντων, αναιρώντας έτσι τη δημιουργία επιλέξιμων /ανταγωνιστικών προφίλ για κάθε σχολική μονάδα,
β. διατηρήσουν το κριτικό πνεύμα των εκπαιδευτικών, χωρίς εξωραϊσμό της εκπαιδευτικής πραγματικότητας,
γ. ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, ακυρώνοντας την αντιεκπαιδευτική πολιτική
Η ενιαία στάση των σχολείων αφορά στην αντίστασή μας στην προσπάθεια επιβολής της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης.
Καταθέτουμε τα κείμενα της Ομοσπονδίας χωρίς καμιά διαφοροποίηση, εξειδίκευση, συμπλήρωση.
Ενωμένοι/ες υπηρετούμε το δημόσιο Σχολείο και τον παιδαγωγικό μας ρόλο.
Κατεβάστε τα ενιαία κείμενα της φάσης Β,Γ
