Όχι στην υποχρηματοδότηση των σχολείων. Αύξηση των δαπανών για την παιδεία!
Καταγγέλλουμε την απόφαση της κυβέρνησης να καταργήσει τις σχολικές επιτροπές. Σχετικό άρθρο κατατέθηκε αιφνιδιαστικά σε σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών την παραμονή των Χριστουγέννων και προβλέπει την κατάργηση των σχολικών επιτροπών και στους μεγάλους δήμους της χώρας που έχουν περισσότερες από εκατό σχολικές μονάδες (όπως ο Πειραιάς). Θυμίζουμε ότι με τον νόμο 5056/2023 οι σχολικές επιτροπές έχουν ήδη καταργηθεί στους δήμους με λιγότερες από εκατό σχολικές μονάδες δημιουργώντας τεράστια προβλήματα στη χρηματοδότηση και λειτουργία των σχολείων.
Οι σχολικές επιτροπές – παρά τις δυσλειτουργίες που κατά καιρούς και ως σύλλογος έχουμε αναδείξει- επί δεκαετίες αποτέλεσαν βασικό θεσμό οικονομικής υποστήριξης των σχολικών μονάδων. Διασφάλιζαν την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών (θέρμανση, αναλώσιμα, μικροεπισκευές, καθαριότητα), με γνώση των τοπικών συνθηκών και με τη συμμετοχή εκπροσώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας και της τοπικής αυτοδιοίκησης. Ταυτόχρονα – όχι χωρίς προβλήματα και αδυναμίες- εξασφάλιζαν έναν ελάχιστο βαθμό διαφάνειας και συμμετοχής στις αποφάσεις για τη διάθεση της κρατικής χρηματοδότηση από τους δήμους στις σχολικές μονάδες. Με την κατάργησή τους, η διαχείριση των πόρων απομακρύνεται από τις πραγματικές ανάγκες της σχολικής κοινότητας, δημιουργώντας γραφειοκρατικά εμπόδια, καθυστερήσεις και σοβαρούς κινδύνους για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών δεν αποτελεί μια ουδέτερη διοικητική επιλογή. Είναι βαθιά πολιτική απόφαση που απομακρύνει την κοινωνία από την διαχείριση και λειτουργία των σχολείων και οδηγούμαστε προς ένα ακόμη πιο συγκεντρωτικό μηχανισμό.
Η εμπειρία των δυο τελευταίων χρόνων από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών στους δήμους με λιγότερες από 100 σχολικές μονάδες είναι ενδεικτική για το τι θα σημάνει η κατάργησή τους σε πολύ μεγαλύτερους δήμους, όπου το πλήθος των σχολείων και ο όγκος των προβλημάτων αυξάνει γεωμετρικά. Όχι μόνο δεν επήλθε απλοποίηση των διαδικασιών αλλά παρατηρήθηκε ενίσχυση της γραφειοκρατίας με χαρακτηριστικά παραδείγματα:
- Καθυστερήσεις στην προμήθεια βασικών υλικών, όπως γραφική ύλη, καθαριστικά, υγειονομικό υλικό και αναλώσιμα εργαστηρίων, με άμεσο αντίκτυπο στην εκπαιδευτική διαδικασία και αδυναμία άμεσης ανταπόκρισης σε προβλήματα που προκύπτουν κατά την λειτουργία των σχολείων τόσο στον ημερήσιο όσο και στον απογευματινό ή εσπερινό κύκλο.
- Δυσλειτουργίες στη θέρμανση και στον φωτισμό, καθώς απαιτούνται χρονοβόρες εγκρίσεις και ατέρμονες διαδικασίες.
- Αναβολή ή ματαίωση μικροεπισκευών (σπασμένα κουφώματα, τουαλέτες, υδραυλικά, ηλεκτρολογικά), γεγονός που θέτει ζητήματα ασφάλειας και υγιεινής.
- Μετακύλιση του κόστους στους γονείς, οι οποίοι μέσω των συλλόγων γονέων συχνά καλούνται να καλύψουν ελλείψεις μέσω «εθελοντικών» συνεισφορών, ενισχύοντας τις κοινωνικές ανισότητες.
- Αύξηση της γραφειοκρατικής επιβάρυνσης διευθυντών/τριών και προϊσταμένων που για να προμηθευτούν τα στοιχειώδη για την λειτουργία των σχολείων έχουν εμπλακεί σε έναν λαβύρινθο λογιστικών διαδικασιών που μοναδικό στόχο έχει τον περιορισμό της έτσι κι αλλιώς πενιχρής κρατικής χρηματοδότησης.
- Αδυναμία των οικονομικών υπηρεσιών των Δήμων να διαχειριστούν το θεσμό της πάγιας προκαταβολής (παρακολούθηση και διαχείριση πολλών τραπεζικών λογαριασμών)
- Αδυναμία διεξαγωγής και ολοκλήρωσης διαγωνισμών προμήθειας αναλώσιμων ειδών (πολλά και διαφορετικά είδη για κάθε σχολική μονάδα)
- Πρόσθετος και υπερβολικός φόρτος εργασίας για τις υποστελεχωμένες υπηρεσίες των Δήμων σχετικά με την προμήθεια, αποθήκευση, ταξινόμηση και διοχέτευση στις σχολικές μονάδες των αναλώσιμων υλικών.
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί η κατάσταση στα ειδικά σχολεία όπου οι ανάγκες είναι αυξημένες και συχνά επείγουσες και η άμεση ανταπόκριση είναι θέμα δημοκρατίας, σεβασμού και αξιοπρέπειας.
Το βασικό όμως πρόβλημα της δημόσιας εκπαίδευσης είναι η υποχρηματοδότηση. Είναι η επίφαση της μεταφοράς ευθυνών χωρίς τους αναγκαίους πόρους. Είναι φανερό ότι η σημερινή κυβέρνηση υπονομεύει σταθερά τον δημόσιο δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης γιατί μειώνει συνεχώς την κρατική επιχορήγηση για τα σχολεία την ίδια στιγμή που το κόστος λειτουργίας των σχολικών μονάδων έχει αυξηθεί σημαντικά.
Ταυτόχρονα η κατάργηση των σχολικών επιτροπών σε συνδυασμό με την χρόνια υποχρηματοδότηση των σχολείων και ενταγμένη στο νεοφιλελεύθερο δόγμα της κυβέρνησης για την αυτονομία των σχολικών μονάδων ανοίγει τον δρόμο για την εισβολή των ιδιωτών- χορηγών. Τα ωνάσεια με την ολοκληρωτική παράδοση δημόσιων σχολείων σε ένα ιδιωτικό ίδρυμα δείχνουν το δρόμο και τη μοίρα που επιφυλάσσει η κυβέρνηση στα σχολεία μας: Μείωση της χρηματοδότησης, χρονοβόρες και ανεπαρκείς διαδικασίες ώστε και τα ελάχιστα χρήματα του κρατικού προϋπολογισμού να φτάνουν λειψά και με καθυστέρηση στα σχολεία και στο βάθος οι κάθε λογής πρόθυμοι ιδιώτες-χορηγοί που θα καλύπτουν τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων αλλά θα παρεμβαίνουν δραστικά και στο περιεχόμενο της καθημερινής διδακτικής πράξης.
Η δημόσια εκπαίδευση δεν αντέχει άλλες «μεταρρυθμίσεις» που μετατρέπουν την καθημερινή λειτουργία των σχολείων σε αγώνα επιβίωσης. Η υπεράσπιση των σχολείων μας είναι ζήτημα αξιοπρέπειας, ισότητας και δημοκρατίας.
Απαιτούμε:
- Την άμεση απόσυρση της συγκεκριμένης διάταξης που δρομολογεί την πλήρη κατάργηση των σχολικών επιτροπών
- Άμεση επανασύσταση των σχολικών επιτροπών στους δήμους που καταργήθηκαν.
- Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό
- Σύγχρονα και ασφαλή σχολεία.
- Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς χορηγούς και ιδιώτες. Όχι στο σχολείο επιχείρηση, στην αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών.
ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ.
.
